IDENTIFICACIÓN DE MINERALES

Otra de las prácticas que hemos realizado  ha sido la identificación de minerales con una clave dicotómica. Los alumnos han trabajado en grupo y:  ¡felicidades a todos! por el trabajo ya que, habéis manejado bien la clave, identificando rápidamente los ejemplares y, además, podéis reconocerlos "de Visu".

Alumnos de 1º ESO D realizando la actividad:
( fotos realizadas por la alumna Sandra Marcos)

ROCAS SEDIMENTARIAS

Este video muestra los tipos de rocas sedimentarias, su origen y sus principales características:




Con ayuda del video y del libro completa el siguiente esquema en el cuaderno:

CLASIFICACIÓN DE LAS ROCAS SEDIMENTARIAS

POR SU ORIGEN (Explicar el origen en cada una de las viñetas inferiores)	TIPOS	COMPOSICIÓN ( indicar la composición en cada tipo concreto)
DETRÍTICAS
ORGÁNICAS
QUÍMICAS
INTERMEDIAS	Margas	50% Carbonatos 50% Arcilla

ROCAS DE LA SUPERFICIE DE LA TIERRA

Contesta al siguiente cuestionario tras ver el video.(Lo corregiremos en clase)

1. ¿De dónde proceden las partículas de lodo y arena que transporta el río?
2. ¿Por qué van siendo cada vez más pequeños los fragmentos transportados?.
3. ¿Cuándo se depositan estos fragmentos y dónde?.
4. ¿De qué manera quedan dispuestos los depósitos?.
5. Haz un dibujo que represente el experimento que nos muestra por qué se depositan en capas horizontales a pesar de ser irregular el fondo de las cuencas oceánicas.
6. ¿Las rocas sedimentarias son lo mismo que los sedimentos?.
7. ¿En qué consiste el proceso que da lugar a una roca sedimentaria a partir de un  sedimento?.
8. ¿Qué efecto tiene  el peso de unas capas sobre otras?.
9. ¿Cómo se unen unos granos a otros en una roca sedimentaria?
10. ¿Cómo se ha podido comprobar que los granos o fragmentos están cementados?.
11. ¿Cómo podríamos comprobar que hay un cemento calcáreo (carbonato de calcio) en una roca sedimentaria?
12. ¿A que tipo de rocas da lugar la acumulación de conchas?
13. ¿Cómo se ha formado el carbón?; ¿dónde?; ¿a partir de qué?.
14.  Si las rocas sedimentarias forman capas horizontales, como hemos podido apreciar en el video, ¿cómo es posible que a veces encontremos capas inclinadas, incluso verticales y también plegadas?. ¿Siempre han estado así?, ¿qué ha podido ocurrir?.

PRÁCTICA: ESCALA DE MOHS

En este tema vamos a realizar varias prácticas de laboratorio.
La primera actividad práctica ha consistido en ordenar e identificar,  por su dureza, los siete primeros minerales de la escala de Mohs
Material :
- Bandeja de minerales (talco, yeso, calcita, fluorita, apatito, ortosa, cuarzo)
- Vidrio.
- Bisturí.

Procedimiento:

- Se entrega a los alumnos una bandeja y se les informa de que están los siete primeros minerales de la escala de Mohs. Los minerales están sin identificar y desordenados.
- Los alumnos identifican y ordenan los minerales en función de la dureza. Para hacer la raya utilizarán la uña, el vidrio y el bisturí.

Alumnos de 1º ESO D realizando la actividad:

LAS ROCAS

En el blog de 3º de ESO tienes enlaces a videos sobre las rocas.














Estratos verticales de roca caliza.
Puente de Madre de Dios (Anguiano)

LOS MINERALES

Los minerales son sólidos inorgánicos , de origen natural, que poseen una composición química definida (representada por una fórmula) y cuyos átomos están ordenados en el espacio (poseen estructura cristalina)

Puede que no tengas clara la diferencia entre materia orgánica e inorgánica. El siguiente cuadro te expone las principales características de ambas para que las diferencies:

RELIEVE DEL FONDO OCEÁNICO

Observa la siguiente ilustración del relieve del fondo de los océanos:

• Plataforma continental (continental shelf): zona sumergida de suave pendiente del margen de un continente que se extiende desde la línea litoral hasta el talud continental (pendiente pronunciada).

• Talud continental (continental slope): pendiente pronunciada que se dirige hacia el fondo oceánico profundo y constituye el límite entre las cortezas continetal y la oceánica. Se considera parte del continente.
• Llanura abisal u oceánica (oceanic plateau): región extensa y llana del fondo oceánico cuya profundidad media es de 2500 a 5000m. Está compuesta de acumulaciones gruesas de lavas almohadilladas y otras rocas volcánicas.
• Guyot (guyot, tablemount): montaña o pico submarino sumergido de cima plana debido a la erosión. Suelen provenir de una isla volcánica erosionada.
• Dorsal oceánica (ocean ridge): Cadena montañosa alargada situada sobre el fondo de las principales cuencas oceánicas, cuya anchura es variable. 
• Montaña o monte submarino (Seamount): Pico volcánico aislado que asciende al menos a 1000 metros por encima del suelo oceánico profundo.
• Fosa oceánica o submarina (deep-ocean trench): Gran depresión estrecha y alargada en el fondo marino ( pueden alcanzar los 11 Km de profundidad).